![\"\"](\"https:\/\/leaderlinne.se\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2026\/02\/DSC02646-scaled.jpg\")
<\/p>\n1<\/p>\n
Barnpassning p\u00e5 dagarna? Den tiden \u00e4r f\u00f6rbi. Numera har f\u00f6rskolan en l\u00e4roplan, med utveckling och l\u00e4rande p\u00e5 schemat. Det som f\u00f6rut kallades leksaker har blivit l\u00e4rsaker. Inne p\u00e5 Palettens f\u00f6rskola i V\u00e4xj\u00f6, d\u00e4r J\u00e4tsbaserade Re:play h\u00e5ller till n\u00e4r vi h\u00e4lsar p\u00e5, har det blivit ytterligare en f\u00f6rgrening. H\u00e4r snackar vi cirkul\u00e4rsaker.
\n\u2013 F\u00f6r en del kanske det h\u00e4r bara \u00e4r skr\u00e4p, men i en pedagogs \u00f6gon kan det vara rent guld, s\u00e4ger Stefanos Papamichailidis, och \u00f6ppnar d\u00f6rren in till lokalen.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Re:play satsar dels p\u00e5 \u00e5terbruksmaterial som f\u00f6rskolor kan anv\u00e4nda, men tillverkar ocks\u00e5 nya leksaker av rest- och spillmaterial. Duon bakom f\u00f6retaget har en bakgrund inom leksaks-branschen, men s\u00e5g behovet av ett nytt s\u00e4tt att arbeta. Det var inte bara den etiska och politiska aspekten, med att handla med l\u00e4nder som Kina och Ryssland, som blivit mer p\u00e5taglig. En annan viktig aspekt var de l\u00e5nga transporterna och\u00a0leksakernas milj\u00f6p\u00e5verkan.
\n\u2013 Vi k\u00e4nde att det h\u00e4r fungerar inte l\u00e4ngre, s\u00e4ger Stefanos.<\/p>\n
Sagt och gjort \u2013 2022 drog de ig\u00e5ng. Sedan dess har det blivit en hel del cirkul\u00e4rsaker. Inne i ett rum p\u00e5 Palettens f\u00f6rskola st\u00e5r l\u00e5ga bord fullkomligt t\u00e4ckta av skapelser. P\u00e5 ett av dem ligger en avl\u00e5ng spegel och ovanp\u00e5 den samsas tr\u00e4bitar, kapsyler, och en fjordh\u00e4st p\u00e5 en utskuren platta. Vi befinner oss inne i l\u00e4rlabbet, som \u00e4r en del av f\u00f6retagets koncept. H\u00e4r \u00e4r det pedagogerna som f\u00e5r ta plats vid borden, och testa sig fram. Att f\u00f6rst\u00e5 pedagogernas behov \u00e4r en stor och viktig del av arbetet.
\n\u2013 Det g\u00e5r att iscens\u00e4tta och planera f\u00f6r att skapa nyfikenhet hos barnen, s\u00e4ger Pontus Albinzon, och forts\u00e4tter:
\n\u2013\u00a0H\u00e4r g\u00f6r till exempel spegeln att det blir inbjudande med olika vinklar. Men allt det h\u00e4r skulle inte vara framme samtidigt om det var barnen som skulle leka, f\u00f6r d\u00e5 blir det f\u00f6r mycket p\u00e5 en g\u00e5ng.<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/leaderlinne.se\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2026\/03\/IMG_0471-scaled.jpg\")
<\/p>\n
<\/p>\n
Materialet kommer fr\u00e5n olika industrif\u00f6retag och \u00e4r s\u00e5dant som av olika anledningar skulle ha sl\u00e4ngts.
\n\u2013 Vi ringer och fr\u00e5gar vad de sl\u00e4nger, och om vi f\u00e5r komma och kolla och ta reda p\u00e5 mer om hur de arbetar. Sedan f\u00e5r de l\u00e5ta oss avg\u00f6ra om det verkligen \u00e4r skr\u00e4p, s\u00e4ger Stefanos och ler.
\n\u2013 Det \u00e4r klart att det kan verka lite konstigt att fr\u00e5ga om vi f\u00e5r titta i containrarna, men n\u00e4r vi ber\u00e4ttar om vad vi g\u00f6r s\u00e5 g\u00e5r det ofta rakt in i hj\u00e4rtat, s\u00e4ger Pontus.
\nAtt f\u00f6retagen dessutom letar efter s\u00e4tt att arbeta h\u00e5llbart p\u00e5 underl\u00e4ttar ocks\u00e5.
\n– Vi m\u00e4ter det vi anv\u00e4nder, vilket bli data som de kan anv\u00e4nda i sin marknadsf\u00f6ring.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
I f\u00f6rskoleverksamheten kan leksakernas bakgrund ocks\u00e5 leda till viktiga samtal. <\/p>\n <\/p>\n En st\u00f6rre utmaning har varit att hitta finansiering f\u00f6r att utveckla f\u00f6retaget. Det finns m\u00e5nga st\u00f6d att s\u00f6ka, men Pontus och Stefanos upplevelse har varit att de oftast inte \u00e4r anpassade efter sm\u00e5 nystartade f\u00f6retag. De \u00e4r helt enkelt sv\u00e5ra att s\u00f6ka. Smidigare gick det d\u00e4remot att s\u00f6ka Leader Linn\u00e9 Sm\u00e5lands mikrost\u00f6d. Genom st\u00f6det kunde de anlita extern hj\u00e4lp f\u00f6r att utforma ett digitalt informationsmaterial f\u00f6r att n\u00e5 ut med f\u00f6retagets koncept. Det gav f\u00f6retaget en liten hj\u00e4lp p\u00e5 v\u00e4gen. <\/p>\n <\/p>\n En annan id\u00e9 f\u00f6r framtiden \u00e4r att b\u00f6rja med abonnemang, s\u00e5 att f\u00f6rskolor kan hyra i st\u00e4llet f\u00f6r att k\u00f6pa. P\u00e5 s\u00e5 vis skulle n\u00e5gon annan kunna ta \u00f6ver de leksaker som en f\u00f6rskola vill g\u00e5 vidare fr\u00e5n, till exempel n\u00e4r det \u00e4r dags att byta tema. <\/p>\n <\/p>\n Vill du veta mer om Re:Play? Bes\u00f6k deras hemsida eller f\u00f6lj dem p\u00e5 sociala medier!<\/strong><\/p>\n Webbsida<\/a><\/span> <\/p>\n Publicerat: 17 oktober 2023<\/span><\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u00e5t oss kliva in i en v\u00e4rld d\u00e4r ett kapat avloppsr\u00f6r i sj\u00e4lva verket \u00e4r b\u00f6rjan p\u00e5 ett helt nytt musikinstrument. Bland ratade tygbitar, hjul och plastlock v\u00e4xer v\u00e5r tids nya leksaker fram. Re:play \u00e4r f\u00f6retaget som t\u00f6mmer industriernas containrar \u2013 och s\u00e4tter i h\u00e4nderna p\u00e5 f\u00f6rskolebarn.<\/p>","protected":false},"author":129,"featured_media":12049,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-11822","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reportage"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\n– ’F\u00f6rst v\u00e4xte tr\u00e4det i hundra \u00e5r, sedan s\u00e5gades det ner, och sedan blev det bortvalt p\u00e5 grund av att den h\u00e4r kvisten syns. Nu har den f\u00e5tt nytt liv h\u00e4r’, s\u00e4ger Pontus.
\nAtt arbeta med material till f\u00f6rskolor har f\u00f6rst\u00e5s sina utmaningar. Det \u00e4r viktigt att produkterna inte inneh\u00e5ller gifter eller skadliga \u00e4mnen. Eftersom de h\u00e4mtar direkt fr\u00e5n industrierna ist\u00e4llet f\u00f6r p\u00e5 tippen kan de f\u00e5 informationen de beh\u00f6ver om inneh\u00e5llet. Det kan till exempel vara vilket lim som \u00e4r anv\u00e4nt i limmat tr\u00e4. Det \u00e4r viktig information som ska h\u00e4mtas in.\u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/leaderlinne.se\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2026\/02\/DSC02598-scaled.jpg\")
<\/p>\n
\n– Det har betytt j\u00e4ttemycket f\u00f6r oss. Utan det st\u00f6det hade vi inte kunnat ta fram det materialet, s\u00e4ger Pontus, som ber\u00e4ttar att de nu arbetar med att ans\u00f6ka om ett st\u00f6rre projektst\u00f6d.
\n– Vi har f\u00e5tt j\u00e4ttebra hj\u00e4lp fr\u00e5n kontoret.
\nUte p\u00e5 f\u00f6rskoleg\u00e5rden har barnen f\u00e5tt span p\u00e5 Pontus och Stefanos, som k\u00e5nkar p\u00e5 instrument och ett utsuddningsbart staffli. Det \u00e4r tv\u00e5 av leksakerna de har tillverkat av \u00e5tervunnet material. Att f\u00f6rb\u00e4ttra utemilj\u00f6n f\u00f6r f\u00f6rskolorna \u00e4r ocks\u00e5 en hj\u00e4rtefr\u00e5ga f\u00f6r duon, och n\u00e5got som kan leda till framtida satsningar i f\u00f6retaget.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/leaderlinne.se\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2023\/01\/DSCf02720-scaled.jpg\")
\u00a0 \u00a0 ![\"\"](\"https:\/\/leaderlinne.se\/wp-content\/uploads\/sites\/52\/2026\/02\/DSC02700-scaled.jpg\")
<\/p>\n
\nP\u00e5 v\u00e4gen ut fr\u00e5n f\u00f6rskoleg\u00e5rden kommer en sista nyfiken fr\u00e5ga fr\u00e5n sandl\u00e5dan:
\n– Vad ska ni g\u00f6ra nu?
\nPontus och Stefanos v\u00e4nder sig om och ler stort. Svaret?
\n– Nu ska vi g\u00e5 in och forts\u00e4tta leka!<\/p>\n
\n
\nInstagram<\/a><\/span>
\nFacebook<\/a><\/span><\/p>\n
\n